Page 75 - Kvadrium__16_-_2020_god
P. 75

Квадриум № 16 / 2020





        образом)                  совместном  идёт о чистой  работе со-

        действии  сознания  и  знания,  «академическом

        подсознания.  Наш  мир  изучении», большую роль

        – зона, обозначенная на  играет  подсознание  (по-

        схеме  цифрой  3,  пред-                               нимание, усвоение, пере-

        ставляет  собой  сумму  ход знания в мудрость) >

        следующих  «компонен-                                  осознанное  прогнозируе-

        тов»: действие на органы  мое влияние на мир созна-

        чувств внешней среды и  нием.  «Если  направить

        действие                человека-на-                   внимание  на  подсозна-

        блюдателя, на мир (здесь  тельное,  то  подсознание

        речь  идёт  не  столько  обнаружит  своё  содер-

        о  физическом  воздей-                                 жимое,  которое,  в  свою

        ствии, сколько о воздей-                               очередь,  словно  источ-

        ствии  внимания,  лич-                                 ник  живой  воды,  опло-

        ного  договора  человека,  дотворит  сознание.  Ибо

        примеров такого воздей-                                сознание  и  подсознание,

        ствия сознанием на мир  эти две  половины  нашей

        масса  в  базовом  курсе).  психической жизни,  рав-

        На уровне Ингуз - Адж-                                 но бесплодны до тех пор,

        на воздействие сознания  пока  отделены  друг  от

        на мир становится осоз-                                друга.» (К.Г. Юнг).

        нанным и происходит по                                    Rev.:  отсутствие  кон-

        схеме, типичной для Ин-                                троля  влияния,  оказыва-

        гуз: изучение и наблюде-                               емого  на  мир  (провоци-

        ние  мира,  действующих  рование  нежелательных

        в нём законов > обработ-                               явлений  изначально  не-

        ка полученной информа-                                 правильным  отношени-

        ции  и  выделение  прин-                               ем – настройка на негатив

        ципов  (здесь  речь  не  притягивает негатив), не-





                                                         74
   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80