Page 74 - Kvadrium__16_-_2020_god
P. 74

Квадриум № 16 / 2020





        ча  информации  боль-                                                  Ступень 6:

        шим  количеством  спо-                                             Ингуз-Аджна

        собов,  нежели  в  первых                                 Снова  происходит  воз-

        двух вариантах.                                        вращение к поглощению,

           Примерами  такой  пе-                               впитыванию  мира.  Вра-

        редачи  могут  служить  та Ингуз – «третий глаз»,

        как  стандартные  спосо-                               Аджна-чакра.  Это  виде-

        бы  передачи  информа-                                 ние  мы  уже  обсуждали,

        ции подсознанию, так и  описывая                                                 предыдущий

        действия,  которые  мы  «подъём»,  однако,  в  от-

        воспринимаем  и  сами  личие от него, на данном

        производим  неосознан-                                 этапе мы не только осоз-

        но  (мимика,  жест,  про-                              наём  мир  за  пределами

        чее).                                                  основных чувств  и  начал

           К этому же уровню от-                               интуиции,  но  и  имеем

        носятся               нейролингви-                     возможность воздействия

        стическое                 программи-                   на него. К инструментам,

        рование,  гипнотическое  перечисленным  нами  на

        воздействие и подобные.  предыдущем пятом уров-

           Более  подробную  ин-                               не  мы  прибавляем  но-

        формацию о такого рода  вый, это воздействие уже

        взаимодействиях  можно  можно  назвать  магиче-

        найти  в  соответствую-                                ским.  Поглощая  и  пере-

        щей литературе.                                        рабатывая мир в себе, мы

           Rev.:  «слепота»,  слиш-                            начинаем  его  осознанно

        ком буквальное восприя-                                творить. Здесь нельзя го-

        тие действий и явлений,  ворить об осознанности в

        действие  только  созна-                               привычном  понимании,

        нием.                                                  скорее о контролируемом

                                                               (опять  же  определённым





                                                         73
   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79